La Dra. Morgan Crump es investigadora postdoctoral en la Escuela Rubinstein de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad de Vermont, donde aplica su experiencia en ciencias sociales de la conservación a problemas relacionados con la luz artificial nocturna y los paisajes sonoros en parques y áreas protegidas. Posee una doble titulación en Gestión de Recreación, Parques y Turismo y Análisis de Datos Sociales por la Universidad Estatal de Pensilvania. Obtuvo su maestría en Gestión de Recreación, Parques y Turismo por la misma universidad, así como su licenciatura en Biología de la Pesca, la Vida Silvestre y la Conservación por la Universidad Estatal de Colorado. Morgan ha trabajado en diversos temas relacionados con la gestión del uso de los visitantes en parques y áreas protegidas, tanto en relación con la ecología sensorial como con las dimensiones humanas de la gestión de la vida silvestre. Además, dirige el Laboratorio de Escucha Colaborativa para la Investigación de Áreas Protegidas, en colaboración con la División de Sonidos Naturales y Cielos Nocturnos del Servicio de Parques Nacionales. En 2019 recibió la Beca Udall y en 2021 el GRFP de la Fundación Nacional de Ciencias.
Mi investigación sobre la iniciativa "No Dejar Rastro" en relación con la gestión del uso por parte de los visitantes en parques y áreas protegidas se ha centrado en comprender cómo la luz artificial nocturna y el ruido antropogénico afectan tanto las experiencias de los visitantes como los entornos naturales. He estudiado las preferencias de los visitantes sobre las condiciones de los parques y cómo estos conocimientos pueden orientar la gestión. He contribuido al desarrollo de los principios de "No Dejar Rastro" para la luz y el sonido artificiales, y mi trabajo se centra cada vez más en estrategias para reducir las redes de área local activa (ALAN) y el ruido en los parques, a la vez que involucro a los visitantes mediante mensajes que inspiran un cambio de comportamiento duradero tanto dentro como fuera de las áreas protegidas.
